朱老师嘿嘿笑道：“叶梓同学，你不是要用现场考验来验证自信心在演唱当中的作用吗，这可全都是你自己要求的呀，我这可是在帮你。”
“不过我有话在先，唱不好证明不了你自己的观点，到时候你可别怪我收拾你！”
两眼一瞪，朱老师“恶狠狠”的说道。
选手们听了，那就更带劲儿了。
很快，选手们提供了十几首歌曲，汇总到了朱老师手上。这些歌曲绝大部分就是一个歌名，不过诸学文在犹豫了半天之后却是拿出了一张歌谱，交到了朱老师手上。
“好了，大家静一静。”
朱老师拍了拍手：“这么多歌不可能都让叶梓来唱，我们就选两首歌。”
“叶梓，第一首我来给你出题。舒伯特的那首《鳟鱼》你应该听过吧？歌词能记得住吗？”
见到叶梓点头，朱老师继续说道：“那第一首你就唱《鳟鱼》。我知道你会一点美声唱法，我要求你尽可能往美声上面靠，不能让我们听出通俗的唱法来。”
“啊？”
“嘶！”
“哦！”
一阵骚动从选手们中间发出。
朱老师提出的这个要求，在座的选手没有一个能够完成。
通俗演唱跟美声演唱这两种唱法，基本上可以说是南辕北辙。通俗演唱是以情感表达为最主要的目的，对于演唱发声的要求并不很高，能够达到情感表达的要求就行。但是美声演唱就是以演唱发声取胜，辅以歌曲内涵的演绎和表达。
虽然殊途同归，到了最高的层次两者是共通的，都是需要将演唱发声和情感演绎完美的结合起来。但是对于一个以通俗演唱为主的歌手，要求他以美声的发声方法来演唱一首美声艺术歌曲，这样的要求就是实实在在的为难他了。
“第二首歌嘛……你就唱一下诸学文同学提供的这首新歌吧，歌谱等你唱完《鳟鱼》再拿给你，你会有一分钟的时间准备。”朱老师丝毫没有觉得自己的要求有什么不妥，继续说道。不过她提的这第二首歌，再次让选手们心里发凉。
唱一首新歌也就算了，但是只有一分钟的时间准备，这……这也太难了一点吧？
这样的难度，光靠自信就能做到了吗？
这一次，就连刘琦都有点怀疑起来。
“怎么样叶梓，可以接受吧？”朱老师根本不给叶梓多余考虑的时间，立刻问道。
叶梓嘴里嘟囔了一句，点了点头。
朱老师随即说道：“那好，那你现在就开始演唱吧。”
多功能厅里马上安静了下来。
奚老师的双手举起，在钢琴的琴键上轻轻按了下去。
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