变法失败，胡聘之也知道自己的仕途到头了，但他并没有为自己今后的结局去奔波叫屈，而是置其于不顾，一心协助康凡搞建设。
胡聘之很清楚：目前，山西各地建立的厂矿企业都是做为宁武府的工业原料供应基地而兴建的，生产经营都是围绕着宁武府工业界展开的，只要宁武府得到不断的发展壮大，整个山西就有了发展的动力，各项事业自会跟着繁荣起来。因此，自己必须竭尽全力地去支持宁武府，从各个方面给予宁武府优先地位，集中整个山西的人力、物力、财力支援宁武府的建设。
“吾虽老朽，然定举全力协助贤侄。贤侄莫要多虑，放手为之。”胡聘之如此说。
康凡感动不已。
胡聘之说道：“三晋大地，能人志士比比皆是。待老夫遍地游说之后，资金、人力、物资等亦可集中为吾所用，其力必巨！”
“如此甚好。巡抚大人若慷慨而起，一呼百应之下，定能率吾三晋子民共创伟业。三晋之富强，为时不远矣！”康凡激动地说道。
胡聘之亲自发函，邀请了山西各地一些有影响的士绅和官员齐聚宁武府，同康凡召集来的俞好、贺家兄弟、钟汉强、多诺万、李船长和梅香的同学们等一起共商大计。此后的几天，在胡聘之的主持下，会议在和谐而热烈的气氛中进行着。
康凡现在已是威名远播，众人在敬仰的同时，又加上胡聘之的极力倡导，对这一惠及山西全省的举措给予了高度重视和竭尽全力的支持，有钱的出钱，有物的出物，有力的出力，取得令人振奋的结果。而宁武府依托山西全省的丰富资源与坚定的行政支持，发展将更为顺利。
现在，宁武府的农、工、商业已初具规模，社会各项事业都在逐步建立和完善，发展的关键点还是工业。工业得到壮大，就会带动整个社会事业的进步，而要加快工业发展步伐，最重要的就是晋兴铁路线的开通，只要这条铁路建成，围绕铁路沿线展开的基础设施建设就会容易的多。
因此，胡聘之又从全省各地增调了6万驻军官兵参与筑路，加上省内和省外陆续涌来的劳工们，以及先前的那8万名官兵，劳动大军一下子增加到近20万人，大大提高了建设速度。
随着巨额资金的投入和各项工程建设的全面展开，山西对各类专业人才和各种物资的巨大需求直接推动了本地和邻近省份以及全国各地相关产业的兴旺与人才的流动，国内各地精英人士纷纷涌入山西，大批被欧美和日本企业打压得苟延残喘的国内民营和官办企业由于得到宁武府的大量订货而被拯救,宁武府在全国造成的影响也就越来越大，也就更有利于吸纳来自全国的人力、物力，加快自身发展。
此时，宁武府辖区的基础设施建设计划已经全部完成，四个县城的公共设施、学校、医院、邮政、交通、居民生活设施等都已初具现代风貌。尤其是本地的教育事业，由于实行官办义务教育体制，学生的校服、书本、文具甚至包括伙食等都免费定量提供，适龄男女不分高低贵贱、民族和性别，择优录取，小学、中学以及宁武专业技术学校和宁武大学已是一派书声琅琅、学子成群的喜人景象。被优越的生活待遇和教学环境所吸引，国内外一些资深的学者和教师先后来到本地任教，加上有充足的官办教育资金的投入，师资力量日渐雄厚。
宁武专业技术学校是一个集文化和职业教育为一体的中等专业学校，主要为宁武府培养近代技术工人和农业技师，面向全国招收具有一定文化程度的知识青年。
首批学员中有2百多名文化基础较高，所以只在学校里经过了一年多的专业技术培训后于1899年6月走上工作岗位，开始了他们崭新的职业生涯。这些人中有机床操作工、铆焊工、铸工、锻工、电工、护士和农业技师等等，另外还有新颖、稀缺的驾驭那些蒸汽机车、拖拉机、汽车的司机。钟汉强做为宁武府资格最老的汽车驾驶员，为学校的建设出力良多，现在在学校司机专业班担任教师的那些人都是他的徒弟。而康凡挑选的那6名飞行员在学习飞行之前也曾在这里接受过短期的驾驶培训，算起来，连康凡都得称呼钟汉强“师兄”了。
而宁武大学是一所集教育、科研为一体的综合学科学校，面向全国招收具有相应文化水平的知识青年，为社会培养高级知识分子。该校毕业生将构成未来宁武府或是山西省的工程师、教师、医师、行政管理等队伍的主体。
新的宁武府科研中心就设在校园里，配套设施先进而完善，汇聚了一大批当代优秀的中国留学归国人士和专业技术人员，也为在校学生们提供了施展才华的舞台。这些可以说是已经接受过当代最高等级文化教育的中国知识分子们在梅香的同学们的指导下，在这里进一步接受了来自21世纪的科技理念的熏陶后，个个就象是插上了翅膀，在各自专业领域一飞冲天！大家并肩奋战，刻苦钻研，相互取长补短，边学习边实践，使科研中心的研发实力不断增强。
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