【家长实践作业】——帮孩子建立规则意识
下面的几种情境，是家长在日常生活中会经常碰到的。那么，请您想一想，如果碰到这些情境时，家长怎样做，才能增强孩子的规则意识？
情境1：孩子的房间里面到处都是玩具。
不合理做法1：妈妈自己把玩具收拾好。
不合理做法2：对孩子说：“现在把这些玩具收拾好！”
建议做法：
可以这样对孩子说：“如果你让妈妈帮忙收拾玩具，那三天以后才能再玩这些玩具。现在，你是想自己把玩具收拾好，还是让妈妈来帮忙收拾呢？”
情意2：上床睡觉的时间到了，可是孩子却盯着电视不肯去睡觉。不合理做法：关掉电视，强迫孩子去睡觉。
建议做法：
可以这样对孩子说：“刚才妈妈没有提醒你，这样吧，你再看5分钟，5分钟之后你就得上床睡觉了。”
情意3：吃早餐的时间孩子没有好好吃饭，现在饿了。
不合理做法1：对孩子说：“下次不能再这样了，给，再吃点吧！”
不合理做法2：对孩子说：“叫你吃饭的时候不好好吃，我告诉过你一会儿你会饿的！”
建议做法：
可以这样对孩子说：“我了解这种感觉，孩子，因为我吃得很少的时候也会饿。不过我们会有一顿很丰盛的午餐，你再等等吧。”
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