安排台骀休息之后，管宁去见了自己在辽东唯一能说得上话来的好友邴原，甫一见面，管宁就表现的很激动。很少见到管宁因为外物动容的邴原也是大感好奇。二人相互作揖行礼后，经坐而定，邴原也不开口相问，静等管宁开口。
管宁待坐下之后，心中稍缓，抚了一下颌下之须，笑了笑道：“前些日子谋划让根矩秘密潜回中原，现在看来，我管幼安也得做出此举了。”
邴原闻言长叹道：“我说看你难得慌张，是不是你哪里得罪公孙了？”
管宁摆了摆手道：“并非如此，生死我何惧哉？苦在德业之未能竟也！今日我见了一个奇人，与我等志同道合，心中甚慰，是故才急忙来见贤弟啊！”
见邴原疑惑不解，管宁于是把见到台骀以及二人谈话的始末原原本本给讲了出来。
听完自己一向敬服的老兄管宁都这样称奇，邴原忍不住也想见一见台骀，管宁当即领着邴原回到自己家中。
此时台骀虽在侧室休息，但是见管宁几个屋子里面堆满了竹简，不由得对这些潜心治学、严于律己的人又多了几分敬佩。台骀此刻正捧着本《中庸》，看的津津有味呢，突然就听见了敲门声。台骀忙放下竹简，前去开门。
见了礼，通了名，邴原看到台骀桌案上摆着《中庸》，有心一较，于是视之问道：“我常读此书，却不能领略要义，太守可有高见？”
台骀哈哈一笑，书之奥义，还有谁能比他这个看了二十年各类书籍，接受了浩瀚信息的后来人更明白的呢？所谓书之奥义，便是一书宗旨嘛，要不在其首，要不在其尾。这台骀刚看了个开头，索性就拿来卖弄。
见台骀哈哈大笑，又加上方才管宁的失态之举，邴原还以为自己在高人面前班门弄斧了，当即也想听台骀高见。
台骀笑得意犹未尽，看到邴原竖耳倾听的模样，更是暗笑不已，开口说道：“久闻根矩刚直，今日一见，果不其然。所谓中庸，本是夫子教导万民为人处世的准则。夫子告诉我们何谓性、道、教。教化我们戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。又告诫我们慎独、中和的道理。但现在近千年过去了，能读书的人少之又少，又有多少人明白儒学的精髓呢？只怕皮毛都无人可知吧！”
“听太守的意思是要让天下人皆有书可读，有教无类。只是这样何其困难？”邴原当然认同台骀的说法了，因为台骀的说法就是专门投这二位之好而说的嘛。
现在邴原虽然认同台骀的说法，但是要想这样做的困难根本不用直说嘛！孔子提倡有教无类，这都七百年过去了，依然还是“学在官府”，只有贵族子弟有权受教育，因而也只有贵族子弟才有当官的资格。于是邴原还想继续听台骀怎么说，便又抛出了问题。
台骀知道这邴原已经开始打听自己的筹划了，于是便给他们画了个大饼，说道：“夫子说：‘性相近也，习相远也’。
‘性相近’，说明了人皆有成才成德的可能性，而‘习相远’，又说明了实施教育的重要性。
所以，教育大计，为天下万民想，还是二位最为合适。有二位教导，实为苍生之福。至于官方的支持，就全部交给我台骀吧，我有这个自信，将教化从冀州，推及到全国。
你我不仅要让众生开化，掌握学问，还要让他们知廉耻，懂礼仪！”
“好，既然太守有此雄心，我兄弟便随太守立德授业，务必使我泱泱华夏，有教无类！”台骀两段话说完，字字句句都说到邴原的心坎里，怎能不令邴原激动？此刻的邴原，恐怕丝毫都不比管宁淡定，哪怕他已经有了心理准备。
管宁在旁边一直默默的听着二人的对话，见台骀折服了邴原，心中掀起波澜地说道：“既然二位谈及中庸，我管幼安套用中庸里一句话以明志！‘唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。’我管幼安当以至诚立德施教！”
看着感动不已的二人，台骀不知道是自己感动了他们俩，还是他们自己感动了他们自己，总之为了再给他们加点油，于是伸出大手，将他们俩的手紧紧握在一起，吼了一声：“有教无类！”二人很是配合，将手攥在一起，回应道：“有教无类！”
没想到这么着就将两位大儒拿下，台骀很是高兴。虽然这二位对于台骀的争霸起不到什么作用，但是能很大程度的弥补邺县放水对台骀心理造成的冲击。总算是为百姓又做了点好事啊！台骀如是想到。
由于辽东是公孙度的属地，管理甚严，特别是对于管宁这些人的监视。公孙度虽说对他们敬重有加，但是从未放松对他们的看管。所以有了决定的三人也没有急于求成，而是从长计议如何潜逃。
第二天，管宁照常开班授业，学生们纷纷前来上课。台骀心情高兴，玩心大起，也混在众青年之中听管宁讲授，想感受一下当年作为学生时的感觉。
因为台骀中途加入，所以也跟不上管宁的节奏，不知道他讲的是什么，倒是他这个外来客颇受关注，引来其他人的侧目。
在授课的提问当中，台骀注意到里面竟然还有个女孩子混在其中，而且一副冀北口音，不由得大为好奇。待休息时分，台骀找到管宁，开玩笑道：“刚说完有教无类，你这可开始招收女学生啦？”
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