“你是想要搞曲线？”曹铮听出来他的意思了，所以皱起了眉头。
作为二线城市的分校校长，曹铮此前经历的都是大城市的直营网点运作，罗敬言在见到刘学文之前，也觉得曹铮的理论是对的，但是刘科长一番话，让罗敬言重新思考了这个问题。
“也不能叫搞曲线，我觉得用我刚刚说的‘以退为进’来形容更合适一些。比如，我们收购一家培训机构，该机构的原来名字不变，但我们要给他加上创造训练营的头衔。”
“这样做的好处是，第一，避免生源结构出现断崖式动荡，第二，在维持生源稳定的同时，逐渐取代对方原有的方法和内容，这点很容易实现，因为对于他们来讲，不过是教学方法的升级罢了！”
“但这里涉及到我原来提到的一些问题，比如他们的教职工，你要怎样处理？”曹铮问道。
“很简单，理念相合，留；理念相左，走！到时候只需要做好善后工作就行，这部分成本不大。”
“我怎么觉得你在‘借壳’？”
“也可以这么理解，不过我们这小打小闹的，不适合说的这么高大上！”罗敬言嘿嘿的笑着。
“师姐觉得呢？”
“你这是来问我意见了？我觉得你就是通知我一下而已啊！”曹铮微笑着打趣道。
她是成熟的管理者，虽然有自己的主张，但决策还是要由老板拿捏的，只是在执行过程中需要自己因势利导，这也很重要。
同时，她也知道罗敬言的用意，罗敬言是尊重她才来找她谈的，因此她心里还是很舒服的。
“哈哈，师姐可不要妄自菲薄，师姐是如来佛祖的话，我不过是师姐手心里那只翻不出去的猴子罢了，纵然有根铁棒，又有何用呢？”
曹铮脸一红，“啐”了他一口。
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